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RDM Vol. 26/1

RDM Vol. 26/1


23,00 € TTC

 rdm26_1

Ouvrage

ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 26/1 - 2006

T. Assude et M.-J. Perrin Glorian
Editorial

Maggy Schneider
Comment les théories didactiques permettent-elles de penser le transfert en mathématiques ou dans d’autres disciplines

Juan D. Godino, Angel Contreras, Vicenç Font
Analisis de procesos de instruccion basado en el enfoque ontologico-semiotico de la cognicion mathematica

Serge Zaragosa
Méthodologie d’analyse d’interactions verbales dans une classe ordinaire : application au processus de dévolution

Note de lecture

Journée d’étude et de débat autour de la revue "Recherche en Didactique des Mathématiques"